那个深刻而幽默的大学老师
??写给经济政法学院刘一民老师
大学老师，好象离我们很远，其实很近
在变幻莫测的时光隧道中，我们每一个人都是在老师的精心教导下渐渐地从幼稚变得成熟；老师在我们跌跌撞撞的人生之路上指引着前进的方向，但有多少老师的名字会在我们的心里留下深刻的印象呢？记得有一位初中老师对我们说过一句话：“我不希望在座的同学赞美现在的我，我只希望十年之后你还能叫出我的名字，这也是我最大的满足。”当时也就是这一句简单的言语让我感触至今。
初中的时候，老师在我们遇到每一道沟坎，每一道阶梯的时候都耐心提醒我们，他们认识甚至了解我们每一位同学的缺点和优点。在他们眼里，我们每一个人都是祖国的花儿，每天都给予细心的浇灌与呵护。他们的谆谆教导让我至今难忘。
高中的时候，老师为了让我们步入大学的校门，用自己的肩膀托着我们去领略求学路上的酸甜苦辣，但是他们只认识并了解其中一些成绩最好的和一些成绩最差的同学，并对其未来放大了瞳孔时刻关注。我们努力的结果就是“桃李枝头蓓蕾红”，这也是每一位老师所希望看到的成果。
大学的时候，老师不会随时提醒我们人生何处有坎坷，也不会随时关注我们的内心世界。或许他们只认识其中一些比较张扬的同学，有的甚至连同学的名字都不知道。他们不再那么关注自己的课堂里是否有人讲话，是否有人睡觉，以及是否有人逃课等等。他们真正关心的是自己所讲的知识在现实社会中能否给同学们带来可操作性的实际用途。他们也不再像高中那样只注重知识的重要性，而是教我们如何将所学的理论知识运用到社会实践中。他们所做的一切都是为了让我们每一位同学都能顺利地步入人生的下一段旅程，并登上事业之顶峰。
他授的课是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究》
在朝气蓬勃的大学校园里，我们每天穿梭于教学楼之间，无数次的熟悉却成为我们彼此陌生的理由。讲台上绘声绘色，讲台下依然“风云不动安云山”。
在美丽宽敞的大学教室里，我们有时候根本不能把讲台上那个面熟的老师和他的名字对号入座，甚至有些会连讲台上老师的名字都不知道，那我们又有什么资格去要求大学老师记住我们每一位同学呢？
时光飞逝，转眼间进入大学就快三年了，见过一些资质深厚的大学老师和一些既漂亮又能干的年轻的大学老师，同时也接触过几个和蔼可亲的大学老师，而那个用幽默的方式把残酷的现实表达出来的大学老师却给我留下深刻印象。虽然他所授的课程不是我们的最爱，他的语言也不是标准的普通话，可是他授课的方式是我们不可否认的经典。他用他的方式为我们插上坚强有力的翅膀，让我们在知识的天空尽情地展翅飞翔。也让我们有了另外一种心境去理解这个浩瀚神秘的世界。
他不是我们专业课的老师，他是我们公共课程的老师，讲授课程为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究》，我相信当我说到这里，很多同学都不陌生吧，他就是我们敬爱的刘一民老师。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系研究》，听听这课名，再翻翻教科书，太理论太高深了。前一学期的《马克思主义基本理论》就基本没搞懂，对于一个理科生来说，这些空洞抽象的知识，常让我们听得昏昏欲睡。但是这门课程又是我们每个大学生的必修课，一旦不及格就只得重修。说句心里话，那时候上这课的时候我是带着听评书的心态去的。
想不到刘老师的课讲得那么生动有趣，通俗易懂，又十分幽默。每一次上他的课，整个教室都充满轻松欢笑的气氛。现在依然记得他课堂上一些即兴而发的语言，例如在形容社会生产力的低下时，他说 ：“困难的年代有时吃糠咽菜，穷困度日，领袖和人民同甘苦，人民和领袖心连心”；“ 此处不留爷，自有留爷处，处处不留爷，爷当个体户。”；形容那些差劲的人是 “见水拉稀，见风感冒!”“嫁鸡随鸡嫁狗随狗，嫁给猴子满山走。”“胖子注意了，胖子胖不可怕，就怕胖子没文化。”在形容中国人口多时说“一个县的人口可以吃掉长城，两个县的人可以吃掉月亮。站在月亮上看长城的人小心了。”
幽默又和蔼可亲的老师，在他的课堂上我们不仅可以高效率地学习与课本相关的理论知识，而且还学到各种各样的为人处世的小技巧。
他是一位非常特别的老师
他也是一位非常特别的老师，我很多次都看见他一个人携带着公文包到学校的一食堂吃饭，我猜或许是他工作比较忙碌的原因吧。
关于他的“传说”也很多，最经典的要算是学长们讲述的他在“5.12”那天临危不惧，组织同学们安全离开教室的事。从学长们的讲述中，我仿佛看到，我们的刘老师，以他一贯的不慌不忙，沉着冷静，指挥同学们先是钻到桌子下避险，在摇晃过去后组织同学们靠墙站立，护住头沿墙有序地撤到安全地带的场景。那一课，学长们终身难忘。
和众多老师相比，他仍然是一位平凡的老师，他用他的方式让我们每一位同学都知道如何学习，如何生活，以及如何恋爱，最特别就是他教我们在面临残酷而现实的人生时，一定不要忘记用幽默的方式去对待。当我们遇到坎坷与痛苦时，幽默能在最短时间里帮助我们很快地克服它们，也只有这样我们才不会被快节奏的社会淘汰。
他带给我们在现实社会里最需要的东西，他用幽默风趣的方式教我们踏实做事，诚实做人，同时也告诉我们用积极乐观的心态去对待世间万事万物。
他关注不到我们每一位同学，但是他会换一种风趣而随和方式教我们如何在这喧嚣而繁华的世界里寻找心灵的净土，教我们怎样在自然选择规律的社会下更好的生存。
大学的我们，已不再是从前那个幼稚懵懂的小孩，我们应该学会独立自主地去处理自己世界里的所有烦恼与困难，学会如何去创造更美好的光明前途。有人把老师比喻为蜡烛，虽然蜡烛的光芒不可能照亮每一位同学，但是只要好好把握这一丝微弱的光线，也足以让我们通往成功的大道。（文/吴琼红）
