为加强教学管理、教师与学生的沟通，充分听取学生对教学工作的意见和建议，拓展教学质量信息、的反馈渠道，体现以学生为主体的教育思想，促进教学管理，提高教学质量，特制定本制度。
一、教学信息员的组织和管理
（一）每个自然班级设教学信息员一名，由班级的学习委员担任。
（二）学院主管教学的院长、教务办具体指导教学信息员开展工作。
（三）教务办负责全院教学信息的收集、综合和分析工作。
（四）各班应在每学期开学第二周将教学信息员名单及联系电话交教务办；如有变更，请在一周内书面通知教务办。
二、教学信息的反馈和处理
（五）教学信息员根据每天教学情况，认真填写《教学日志》；如出现重大问题或有重要建议，特别是带有时效性的问题，以书面形式立即报教务办。
（六）教务办立即（特殊情况不超过24小时一工作日）将教学信息反馈意见转交相关的系（部）领导，并督促其尽快研究解决；必要时，教务办可协助解决。
（七）各相关系（部）根据教学信息反馈意见提供的情况，及时调查研究，在不影响问题解决的时效性的前提下，应在3个工作日内解决，并将处理意见和结果签名后交教务办备案。
（八）教务办应根据需要，不定期地抽查《教学日志》，督促教学信息反馈意见的回复和处理结果的检查和落实；每学期就该方面情况向学院领导作汇报；重大情况随时通报。
三、教学信息员的基本要求
（九）教学信息员要处理好学习与工作的关系，善于观察和发现情况；注意广泛联系本班的同学，采取多种方法，随时收集教学信息。
（十）教学信息员应具有认真负责、实事求是的工作态度，反映问题及时、准确、全面、公正；不隐瞒、不失真、不存偏见，发挥好桥梁和纽带作用。
（十一）教学信息员要具有工作热情，热爱信息员工作，本着对学院、老师、同学负责的态度认真工作。
四、教学信息员的工作职责
（十二）每日收集本班同学对任课教师在教学纪律、教学态度、教学内容、教学方法、教学过程（含理论教学、实践教学、作业批改、课程辅导）、教学效果及教书育人等方面的意见和信息，归纳整理后填写在《教学日志》上，根据实际情况，可详可略。
（十三）随机收集和传递教学的相关信息，将广大同学对教学的意见和建议，以《教学日志》的形式及时反馈给教学职能部门。
1.对学院教学管理部门和系（部）在教学管理方面的意见和建议；
2.对本专业培养目标、培养方案、课程设置、教材等方面的意见和建议；
3.对教学过程中教学设备使用方面存在的问题的意见和建议；
4.对学生的学习态度、学习方法、学习效果、学习纪律以及听课、作业、考试等学习状况和学习中存在的问题、困难等作及时反映。
（十四）《教学日志》每班单、双周各一本，每周五下午交学院教务办，并取回另外一本。
（十五）严格按照规定的时间及时完成工作任务。
1.积极参与学院的教育教学改革，为规范化的教学质量监控工作献计献策。
2.准时出席本院召开的教学信息员工作会议，定期与负责的领导或老师联系，及时总结工作经验。
五、教学信息员的奖励
教学信息员的奖励主要以“综合素质测评附加分”的形式体现，每个学期由教务办根据各教学信息员的表现情况，确定奖励分额，由学工办确认实施。
