党的二十大报告提出“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群”的任务。数字经济的崛起与繁荣，正在成为引领中国经济增长和社会发展的重要推动力，同时也为数字经济的秩序建设提出了挑战。数字经济的秩序建设取决于数字法治，高校法学专业教育作为高等教育的重要组成部分，向社会输送数字经济时代的法学人才的需求是顺应我国数字时代法治实践、社会发展和高教改革的需要。高校教师作为人才培养的关键环节，应紧跟时代脉搏，提升数字经济时代的专业教学能力。
法学院高度重视教师的数字化教学能力培养，2024年4月17日到4月22日，法学院教师刘文慧参加中国人民大学举办的高校教师“数字法学教学与科研方法研讨班”，授课内容包含《数字法学学科建设、教学方法、人才培养及其未来》《数字法学教学与科研的互动》《数字法学的实践应用与研究方向》《数字法学研究中的交叉学科研究方法》《数字法治实验室建设、运作及其未来》《高质量数字法学研究与核心期刊发表》等专题。
此次研讨班师资力量雄厚，授课内容丰富，切实增强教师的数字化教学能力。
