社会工作专业全体同学：
针对防疫关键时期延期开学的客观情况，学院专业老师根据社会工作专业学习的要求，提出以下自主学习任务和建议，请各位同学合理安排学习时间，运用网络资源有计划地进行专业学习。
一、加强新学期专业课程预习
请全体同学按照新学期专业课程教学任务安排，通过网络、学校图书馆资源等渠道加强各门课程的预习，为开学后的课程学习做好充分准备。
建议同学们带着问题去做好专业课程预习。如：在疫情防控期间，政府、医学专家等要求市民呆在家里与病毒隔离，这样一个于己于人都很有利的要求，为什么很多人还心存侥幸不愿呆在家里呢？怎样运用社会心理学的有关知识去解读这种大众心理？如果要我们去收集有关这种心态的一些数据，该怎样进行社会调查？不同地域（城市、城镇、乡村）、不同文化程度、不同社会关系网络的群体是怎样看待疫情防控的？哪些人类学因素影响了人们在疫情防控中的认知和行动？本次疫情对医务社工的发展带来了怎样的机遇和挑战？瞒报、带着病毒乱跑乱窜等行为违反了哪些法律规定？
二、积极参与专业的社会实践
村社区在阻断病毒传播中扮演着重要的角色。村社区的疫情防控工作包括建立人口流动信息台账、开展村居民居家隔离的动员教育、疫情防控物资协调等等，这些工作很多需要大量的志愿者。同学们可以在自身安全有保障的情况下，参与村社区疫情防控的志愿服务。同时，积极参与专业教师的疫情防控志愿服务，如整理志愿者访谈录音，维持公众号宣传等。
三、积极阅读专业相关书籍
新学期《社会工作理论》课程有个人作业和小组作业环节，其中个人作业需要阅读课外书籍并完成读后感，同学们在家期间可以完成这一学习任务。具体要求如下：
1. 学生分组。30个同学每3人一组，自由组合成10组并确定组长。确定分组后，组长向臧肖老师报备并领取PDF版电子书籍，先到先得。
2. 阅读任务。每组同学阅读同一本书籍，各自完成读后感的写作，根据读后感的写作质量给分，读后感成绩占期末总成绩的20%。
3. 读后感要求。需结合现实发表感想，有观点有依据（书中的内容），观点之间有逻辑有联系，字数3000字以上，发现抄袭严肃处理。
4. 书目如下：
《精神分析引论》
《行为主义者心目中的心理学》
《一般系统论——基础、发展和应用》
《人类发展生态学》
《存在与虚无》或《存在与时间》
《共产党宣言》
《路德维希-费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
《第二性》
《心灵、自我与社会》
《性史》
法学院
2020-2-8
